de Peter Griffith

 

Tony ne veut plus aller à l’école. Tous les jours, Jim Jarvis et son gang lui pourrissent la vie en l’attaquant, en lui volant son argent pour le déjeuner, en le tapant et en lui crachant dessus.
A son premier jour dans sa nouvelle école, Ruth rencontre Lauren, qui l’appelle «la grosse». Cela fait rire les autres filles, et Ruth ne trouve plus d’amis à se faire. Les filles lui sabotent ses devoirs et se moquent d’elle en classe. Le professeur, Mr Baker, n’est d’aucune aide. Finalement, Ruth ne le supportant plus, elle s’enfuit de l’école…

 

Cette pièce frappante parle des persécutions à l’école. Elle montre le malheur et le désespoir des victimes. Elle donne aussi la parole aux bourreaux: pourquoi ce comportement? Mais surtout, elle se concentre sur le rôle des témoins qui voient ce qui se passe et n’ont pas le courage de s’imposer.
Si les victimes recherchent l’aide d’adultes, cela ne fait qu’empirer les persécutions. Seuls les témoins ont le pouvoir, en retirant leur soutien aux persécuteurs, de donner une chance aux victimes.


 

Photos de 'Sticks and Stones'

 

 

Extrait du texte de la pièce 'Sticks and Stones'

Victims: all alone
no-one to talk to
on our own
we suffer in silence
Try not to cry
Try not to show our pain
Hoping they won’t do it again

Can’t tell our parents
They wouldn’t understand
Can’t tell the teachers
They’d only make it worse
Can’t tell our friends
What friends?
The others are all on the side of the bullies
Watching our misery, watching our pain